體驗教育,在國外已成為影響當代青少年最深的教育方式之一,生命力教育中心特別將此一新穎的教育方式引進國內,讓更多國內的青少年也能感受到體驗教育的迷人魅力。

體驗教育的學習方式乃在於提供具有目的性的主動學習,透過真實的情境,經由個人及團隊互動學習,增強個人的成長及應變能力。課程包括了一系列創新及發展的過程,從破冰、認識活動、破除人際藩籬活動、信任與同理心活動、溝通與協調活動、做決定、問題解決活動、領導與團隊合作活動、合作學習、社會責任到個人責任建立。

除了利用平面遊戲活動外,戶外繩索挑戰課程的安排也是體驗教育中很重要的一環,分為低空繩索與高空繩索兩種,低空繩索課程的活動目標主要是透過賦予任務,促使激發團隊的動力,包括問題解決、溝通協調以及對彼此責任感的建立等。高空繩索課程的活動目標主要在強調個人的自我挑戰及對團隊的信任,此一階段的挑戰多半在高空進行,學員在團隊的支持和鼓勵下往往會有超越自我的突破性成長,最重要的是透過反思內省,讓學員於課程中習得新的知識及概念,進而內化為自己的智慧,並運用於日常生活當中。

 

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東莞台商子弟學校生命力教育中心
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